Villanueva de los Infantes celebra la Giornata del Libro con un programma radiofonico speciale, la narrazione di storie e la lettura continua del Don Chisciotte.
26 apr 2026 · 13:33
Villanueva de los Infantes ha celebrato la Giornata del Libro con un ricco programma culturale rivolto a tutti i tipi di pubblico, che ha incluso trasmissioni radiofoniche in diretta, attività per bambini e la tradizionale lettura a voce alta de «Don Chisciotte».
La giornata del 23 aprile è iniziata con la trasmissione in diretta del programma Castilla-La Mancha Hoy, condotto da Juanma Lorente, dalla Casa de Rueda, sede della Biblioteca di Don Chisciotte. Alla trasmissione radiofonica hanno partecipato la sindaca, Carmen María Montalbán; l'assessore alla Cultura e al Turismo, Francisco Javier Peinado; e il presidente della Cooperativa, José María Arcos.
Il programma ha visto anche la partecipazione attiva degli alunni della scuola elementare CEIP Arqueólogo García Bellido, presenti in sala insieme alla loro direttrice, Raquel Villar, nonché la partecipazione di residenti del paese come Mercedes Gutiérrez e Gonzalo Fernández de Sevilla.
Le attività sono proseguite nell'ex scuola del Sagrado Corazón, dove gli alunni del CEIP García Bellido e gli utenti dell'ADIN hanno assistito allo spettacolo “Tititricuentos”, con i burattini El Botón Perdido, organizzato dalla Biblioteca Municipale Quevedo.
Come da tradizione, Villanueva de los Infantes ha aderito anche alla lettura continua del Don Chisciotte, organizzata dal Círculo de Bellas Artes di Madrid. In questa edizione, a dare voce all’opera di Cervantes sono stati Alfonso Bógalo Rodríguez (Telecomunicazioni), Estrella Albiñana Filoso (Infermiera), Cristina Fuentes Muñoz (Bibliotecaria) e Jesús Alcalde Vilas (Informatore Turistico).
Il programma della Giornata del Libro si concluderà il prossimo 28 aprile con la visita degli studenti del CEPA Miguel de Cervantes alla Biblioteca Comunale, dove potranno conoscere in prima persona le sue strutture e i servizi offerti da questo spazio culturale.

